Hong Kong Economic Journal [信報]
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Item 香港的英語水平太低落？(The Hong Kong Institute of Education Library, 1999-12-28) Hong Kong Economic Journal; 信報; English (Second Language); Language Proficiency很多人擔憂港人的英語水平太低落，將影響香港作為一個國際大都會和金融中心的地位。這涉及兩個問題：一、一般港人的英語程度是否達到溝通水平？二、英語程度達到溝通水平後是否仍需繼續提高？Item 家長的理性與選擇(The Hong Kong Institute of Education Library, 1999-12-30) Hong Kong Economic Journal; 信報; Information Services; School Choice; Secondary Schools近日教育界就《選校指南》是否應包括學校的中學會考成績，鬧得熱烘烘的。爭論的其中一個焦點就是升中生的家長會如何理解及運用這項資料，為其子女選擇中學。Item 公布學校資料的原則(The Hong Kong Institute of Education Library, 1999-12-28) Hong Kong Economic Journal; 信報; Elementary Schools; Secondary Schools狄志遠、楊耀忠、徐漢光、張宇人、黃成智及曾榮光分別表達他們對公布學校資料的原則。Item 香港學術評審的兩難(The Hong Kong Institute of Education Library, 1999-12-29) Hong Kong Economic Journal; 信報; Academic Standards學術市場貴乎國際化，一個學者理論上是可走遍天下，逐水草而「教」。但事實上各地設有不少「拒外」的障礙物。Item 教師的工作與負擔(The Hong Kong Institute of Education Library, 1999-12-29) Hong Kong Economic Journal; 信報; Teacher Burnout; Teacher Student Ratio教育署為了引起前線校長及教師對教育改革的關注，在諮詢期內在港九新界分別舉行了五場教師研討會。研討會的主旨是「教師在教育改革中的角色與承擔」，會上教師所發表的意見大多數是實在地提出現在教師工作的困境，其中，以教師工作量和學生教師比率(簡稱「生師比」)，最受關注。Item 韓國的「學分銀行制」(The Hong Kong Institute of Education Library, 1999-12-24) Hong Kong Economic Journal; 信報; Educational Innovation; Higher Education; Lifelong Learning韓國在九五年五月三十一日頒行了五．三十教育改革方案，目標是「建設開放的學校社會和終身學習社會」，形成了一系列教育改革的基本框架，從初等到高等教育，全盤改革。「學分銀行制」就是其中一項重要改革。Item 對小學教育改革的疑惑(The Hong Kong Institute of Education Library, 1999-12-22) Hong Kong Economic Journal; 信報; Educational Change; Primary Education作者馮文正對小學教育改革的四項提議：一)家庭教育的取向、二)核心能力評估、三)小學的課程、四)增值指標Item 對中學學位分配機制的意見(The Hong Kong Institute of Education Library, 1999-12-20) Hong Kong Economic Journal; 信報; Secondary School Places Allocation; Equal Opportunities Commission男、女生既存在學習週期及範疇上根本的差異，而現行的升中成績評核更強化了兩性在此階段能力的不同。我們理應在升中派位機制中，給予因體系性不平等而造成的不利者以「公平」的待遇加以調整，採用以組別之間為對象的均等原則，以達至真正的平等。Item 當前學校教學的困局與突破(The Hong Kong Institute of Education Library, 1999-12-17) Hong Kong Economic Journal; 信報; Educational Change; Educational Policy本地當前教育改革局面是外弛內張，教統會正在進行的教改諮詢，結果將衝擊下一世紀初的本地教育與人才素質發展。本文擬從與學校教學有關的幾個主要範疇，探討改革的困局與突破點。Item 高中與大學的啣接(The Hong Kong Institute of Education Library, 1999-12-17) Hong Kong Economic Journal; 信報; Educational Change; Elementary Education; Higher Education高中與大學啣接，大致要解決六個互相緊扣的環節：社區學院、大學課程、大學收生、高中會考、高中課程、高中學制。六個環節，一環扣一環，沒有一環可以獨立變化。Item 中學美術教育的未來(The Hong Kong Institute of Education Library, 1999-12-16) Hong Kong Economic Journal; 信報; Art Education; Elementary Schools; Secondary Schools由香港中文大學藝術系及教育署課程發展處聯合主辦之《香港中學美術教育─中國藝術》研討會，在香港中文大學行政樓祖堯堂會議廳舉行。研討會內容包括中國藝術之教與學、課程與評核、政策與資源等各方面的回顧與前瞻。Item 中大中藥研究中心推動臨床測試(The Hong Kong Institute of Education Library, 1999-12-15) Hong Kong Economic Journal; 信報; Chinese University of Hong Kong; Medicine; Research and Development Centres中文大學中藥研究中心副主任馮國培表示，中心下一步發展重點是擔任產品臨床測試中介角色。Item 從小學到大學：一個都不能少(The Hong Kong Institute of Education Library, 1999-12-10) Hong Kong Economic Journal; 信報; College Curriculum; Curriculum Development教育理想與市場力量的關係是難以分割的，在今天這個「現代」社會裡，教育理想只能透過市場力量才有可能達到。大學的資源，主要來自政府撥款，而這些撥款，最後還是來自市場行為中抽取得的稅項。Item 教育改革要知識解放(The Hong Kong Institute of Education Library, 1999-12-08) Hong Kong Economic Journal; 信報; Educational Change作者何漢權認為大學傳授的知識日趨狹窄，將知識作反邏輯、反智慧、反自然的壟斷。教育改革在於知識解放，知識應不但是書本或其他資訊所記載的文字與符號，更重要的是指人要認識世界的過程，這個過程亦包括認識自己、自己感悟的世界樣態。Item 首間幼兒教育機構採品管標準(The Hong Kong Institute of Education Library, 1999-12-01) Hong Kong Economic Journal; 信報; Preschool Education; Quality Assurance躍思（蕙）幼稚園成為首家取得ISO九零零一認證幼稚園。該校致力推行「兒童設計活動」教學法，以幼兒為主導，以其興趣為中心，誘導他們主動學習及發掘知識。Item 高教「大眾化」和財政考慮(The Hong Kong Institute of Education Library, 1999-11-30) Hong Kong Economic Journal; 信報; Educational Finance; Educational Development; Higher Education高教「中眾化」在歐美先進國家中早已發生，這種發展趨勢，早晚也會在香港及其他跟進的地區出現。高教「中眾化」會引發三點重要的改變。Item 教育小孩是最好的投資(The Hong Kong Institute of Education Library, 1999-11-30) Hong Kong Economic Journal; 信報; Education作者魏國強講述一個關於教育是最佳投資的故事。Item 改革制度，是為了減輕制度影響(The Hong Kong Institute of Education Library, 1999-11-26) Hong Kong Economic Journal; 信報; Educational Change程介明對教學法的看法。教師要有空去尋找、設計適合學生的學習方式。這是香港這次改革是否成功的關鍵。制度上的改革，不等於校內的教學改革，而是為了盡量精簡制度，把制度減到最少，為學校創造最大的空間。Item 教改關鍵在教師？(The Hong Kong Institute of Education Library, 1999-11-24) Hong Kong Economic Journal; 信報; Curriculum Development; Educational Change; Teacher Improvement教統會與教育署在最近的教育改革第二階段諮詢，從改變派位制度發展至探討課程教學改革，逐漸形成一種看法，教改的重點是教與學，而教與學的重點是教師素質與表現。籠統地說，教改成敗關鍵在教師。Item 大學網名的權力關係(The Hong Kong Institute of Education Library, 1999-11-24) Hong Kong Economic Journal; 信報; Internet; Universities香港各間大學把戰火蔓延到cyber space，在網域名稱上也龍爭虎鬥一番。