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Item 全港教師獲免費電郵戶口(The Hong Kong Institute of Education Library, 1999-12-30) Wen Wei Po; 文匯報; Electronic Mail; Teachers教育署助理署長(資訊系統)伍國全昨日表示，全港公營學校的教師將於明年一月開始獲發免費電郵戶口，是項服務由四間互聯網服務供應商聯會提供。Item 學業成績非聰明界線(The Hong Kong Institute of Education Library, 1999-12-31) Wen Wei Po; 文匯報; Child Development; Self Esteem香港青少年服務社工督導梁樹明謂，「多元智商」的可取之處，是體現了「天生我才必有用」的個人價值，兒童在接觸及參與各項活動中，便能找尋到自我認定的價值及才能。他建議家長及教師都要盡可能改變以學業成績作為評定兒童聰明程度的觀念。Item 父母勿靠成績評核子女(The Hong Kong Institute of Education Library, 1999-12-31) Wen Wei Po; 文匯報; Child Development; Parenting Skills根據一項有關兒童智能發展概況調查顯示，有六成半的小學生認為父母是最能評定他們是否聰明的關鍵人物，反映了小朋友仍然很着意自己在父母心目中的表現。 調查團體建議父母不應單靠學業成績來評定學生能力，應重視學生的全面發展，讓他們有更空間發展個人所長。Item 北大學生創業熱(The Hong Kong Institute of Education Library, 1999-12-12) Wen Wei Po; 文匯報; Creativity; Entrepreneurship; Technology近年來，北大秉承「常為新」的傳統，率先在全國高校掀起科技創新的熱潮。Item 成功改革經驗未獲跟進 莫禮時批評課程檢視內容與實際進程脫節(The Hong Kong Institute of Education Library, 1999-12-13) Wen Wei Po; 文匯報; Curriculum Development; Educational Change課程發展議會的「香港學校課程整體檢視」改革建議現正處於諮詢階段中，港大課程學系講座教授莫禮時在一公開場合中發表意見，指現時教統會的教育改革沒有承接一些過往成功的教育改革措施試行效果，作為現時改革的基礎及路向。以課程剪裁為例，其實有很多的學校的成功經驗沒有被跟進發展。Item 樹仁校友促開放大學市場(The Hong Kong Institute of Education Library, 1999-12-13) Wen Wei Po; 文匯報; Educational Change; Lifelong Learning; Private Colleges樹仁學院校友會就教育改革諮詢文件發表意見，指教育當局應推行「持續進修券」制度，開放大學市場，以私立大學、網上大學、夜間大學等模式，讓進修人士可自行選擇進修的模式，實現終身學習的目標。Item 羅太：成效不可急 步伐不可慢(The Hong Kong Institute of Education Library, 1999-12-14) Wen Wei Po; 文匯報; Educational Change; Teacher Participation教育署署長羅范椒芬強調教育改革「成效不可急，步伐不可慢」。她表示自上任以來，已深感教育改革刻不容緩，但並不代表要急於求成，而是在有策略、有步驟的配套措施下進行。她期望教師打破緘默，提出訴求。Item 教委建議設拔尖補底小組(The Hong Kong Institute of Education Library, 1999-12-14) Wen Wei Po; 文匯報; Educational Change; Educational Resources; Educational Strategies教委會為配合教統會落實教育改革，將提出一系列的配套措施建議，其中包括成立小組推動拔尖補底工作，並由教育署、師資培訓機構專家及資深校長為一百所試驗學校提供支援。Item 初中成績評核辦法(The Hong Kong Institute of Education Library, 1999-12-14) Wen Wei Po; 文匯報; Secondary School Places Allocation; Student Evaluation; Student Placement本港兒童在完成九年普及基礎教育至中三後，政府會為約百分之九十五在十五歲年齡組別內的兒童提供資助高中或工業教育學額，所有資助學位是根據學生的成績表現及家長的選擇意願作全港性的分配。Item 學分轉移學生訴求不多(The Hong Kong Institute of Education Library, 1999-12-14) Wen Wei Po; 文匯報; College Credits; Higher Education; Lifelong Learning香港高等院校教職員會聯會認為政府要於社會推行「終身學習」概念，務必首先鼓勵公務員以身作則進修，才可誘發其他在職人士利用工餘的僅餘時間進修。此外就有關跨院校及學分制建議上，聯會認為教統會不用過份強調學分轉移制度的進行，因為一直以來大學生對跨院校學習的要求並不多。Item 鄭耀宗畢業禮談發展方向 課程須與終身教育多聯繫(The Hong Kong Institute of Education Library, 1999-12-15) Wen Wei Po; 文匯報; College Curriculum; Curriculum Enrichment; University of Hong Kong香港大學校長鄭耀宗指港大本科課程內容需要與「終身教育」概念有更多的聯繫。另一方面，從研資局近期一份報告中，證明港大在推動人文科學方面成績卓著，文學院的研究工作獲得高度評價。這些成就均反映港大除致力科學技術的發展外，更照顧課程各方面的完整性。Item 逾二千七公大學生獲學位(The Hong Kong Institute of Education Library, 1999-12-16) Wen Wei Po; 文匯報; Commencement Ceremonies; Open University of Hong Kong公大昨日開始舉行為期兩天的第八屆畢業典禮。今天校董會主席李業廣將於典禮上頒發榮譽博士學位予四位傑出人士。他們分別是李嘉誠、鄧立真、饒宗頤及伍步謙。Item 教改收逾二千份意見書(The Hong Kong Institute of Education Library, 1999-12-16) Wen Wei Po; 文匯報; Educational Change; Educational Policy教統會收到逾二千份有關教育改革建議的意見書，其中有教育團體建議政府以六年制的資源辦五年制小學，以求在不增加開支下立刻增加小學的資源，並將成績組別改為三級制，其中一級及三級分別佔一成及六成，以減低標籤效應。Item 政府擬為樹仁正名修例(The Hong Kong Institute of Education Library, 1999-12-16) Wen Wei Po; 文匯報; Educational Policy; Shue Yan College教統局局長王永平表示，樹仁學院已同意根據現時政策的程序，先在新聞與傳播、會計、輔導與心理及社會工作四個領域發展學位課程，作為邁向大學的第一步。他強調政府會考慮修改現行《專上學院條例》或制定新條例，作為樹仁成為大學的法律依據。Item 公大彰顯「终身學習」成果(The Hong Kong Institute of Education Library, 1999-12-16) Wen Wei Po; 文匯報; Graduates; Lifelong Learning; Open University of Hong Kong公開大學今年畢業生中「奇人異士」特別多，有持九個學位的終身學習表表者，有一口氣修讀四個遙距學士、碩士和博士學位，一心發展教育事業的年輕人。但今年似乎「女權」較高漲，畢業生中令人刮目相看的竟是一些「家庭主婦」。Item 教師入職競爭烈有助公會成立(The Hong Kong Institute of Education Library, 1999-12-17) Wen Wei Po; 文匯報; Teacher Associations; Teacher Improvement教師行業入職競爭轉烈是已見多時的現象。這不但有助提升教學人員質素，亦有助為日後教師公會的成立，提供了良好的基礎環境與氣氛。Item 培華教育行政研修班結業(The Hong Kong Institute of Education Library, 1999-12-19) Wen Wei Po; 文匯報; Administrator Education; China由香港培華教育基金主辦的「教育行政官員研修班」結業，來自內地教育部的行政管理人員圓滿結束在港為期兩星期的課程。Item 教聯會贊成公開學校資料(The Hong Kong Institute of Education Library, 1999-12-20) Wen Wei Po; 文匯報; Publications; School Choice; School Effectiveness教聯會昨日發表聲明︰全面贊成有關資料的發放。教聯的理據是學校經費為社會公帑，家長及社會有權知道學校各方面的表現。教聯代表認為，禁止發放有關資料對教育專業來說是一種侮辱。Item 理大多個部門合力推廣文化(The Hong Kong Institute of Education Library, 1999-12-21) Wen Wei Po; 文匯報; Cultural Awareness; Cultural Education; Hong Kong Polytechnic University理工大學成立該校有史以來規模最大的文化推廣委員會，結集校內多個部門、學系、教育中心及學生會等籌組而成，委員會今後將全面向校內師生推廣有關文化的活動。Item 港大指會晤事非校長爽約(The Hong Kong Institute of Education Library, 1999-12-21) Wen Wei Po; 文匯報; College Administration; University of Hong Kong港大外務處日前發表聲明指︰本月八日校長鄭耀宗未能出席與港大教職員代表的會談，並非臨時爽約，而是鄭耀宗希望專責人力資源工作的副校長程介明能一起出席聽取意見，故建議改期十二月廿二日。